Учёные из США выявили механизмы явления дежавю («уже виденного») - психологического состояния, при котором человек ощущает, что он когда-то уже находился в подобной ситуации. Считается, что дежавю связано с функционированием опознавательной памяти.

Ученые из университета Джона Хопкинса штата Мэриленд сравнили эффективность двух различных методов обучения новым словам детей от 36 до 42 месяцев.

Непонятные для слушающего, бессмысленные звуки, с сохранением темпа членораздельной речи именуется в науке «глоссолалией».